Kesalahan Struktur Bahasa dalam Penulisan Teks Pidato Pada Siswa SMP Negeri 4 Kota Banda Aceh

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan struktur bahasa dalam penulisan teks pidato siswa kelas IX SMP Negeri 4 Kota Banda Aceh. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data berupa teks pidato siswa kelas IX Tahun Ajaran 2026/2027 dengan sampel 33 siswa dari total 165 siswa. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan dianalisis menggunakan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teks pidato siswa masih mengandung berbagai kesalahan struktur bahasa, meliputi kesalahan kalimat pasif persona (57,58%), kesalahan subjek yang didahului preposisi (39,39%), kesalahan penggunaan kata pengantar dan predikat (42,42%), kesalahan subjek pada kalimat majemuk (60,61%), kesalahan penggunaan dua konjungsi dalam kalimat majemuk (27,27%), serta kesalahan predikat yang didahului preposisi (45,45%). Kesalahan yang paling dominan adalah kesalahan subjek pada kalimat majemuk. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan kemampuan siswa dalam menyusun teks pidato sesuai kaidah bahasa Indonesia.