PENGARUH PENGGUNAAN PPT (POWER POINT) TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 DARUL IMARAH ACEH BESAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan PPT (power point) dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 1 Darul Imarah Aceh Besar. Jenis penelitian ini adalah Quaisy Experimental Design atau eksperimen semu yang memiliki kelompok kontrol (pembanding) dan kelompok eksperimen. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh penggunaan PPT (power point) dalam meningkatkan minat belajar siswa khususnya pada mata pelajaran IPS kelas VII. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VIII 7 dan kelas VIII 6 SMP Negeri 1 Darul Imarah Aceh Besar sebanyak 64 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan media power point terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII SMP Negeri 1 Darul Imarah Aceh Besar Tahun Pelajaran 2024/2025. Hal ini ditunjukkan dengan hasil analisis dan pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan Independent Sample T test yang mana diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dari deskriptifnya terlihat rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi yaitu 70,53 sedangkan rata-rata kelompok kontrol adalah 59,90. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara pengetahuan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.