Jurnal Seramoe Education

STRATEGI GURU DALAM MENGUATKAN PENGETAHUAN MENGENAI NILAI-NILAI PANCASILA SDN 11 BANDA ACEH

Nurul Farah Rizky, Hafidh Maksum, Badratun Nafis — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja kendala dalam penguatan nilai-nilai Pancasila serta bagaimana strategi guru dalam menguatkan pengetahuan mengenai nilai-nilai Pancasila. Pendidikan sangat penting untuk menumbuhkan generasi muda bangsa ini. Kecerdasan yang dimaksud adalah kecerdasan yang luas, bukan hanya kecerdasan intelektual, yang memungkinkan seseorang memaksimalkan potensinya. Pendekatan di penelitian yaitu menggunakan kualitatif serta jenis penelitian deskriptif. Subjek pada penelitian 4 guru wali kelas SDN 11 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data melalui observasi serta wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data serta kesimpulan. Menurut hasil penelitian diketahui kendala yang dihadapi guru adalah ketika guru menjelaskan materi penangkapan peserta didik berbeda-beda dan peserta didik yang tidak tertarik pada proses pembelajaran. Akibatnya, peserta didik menjadi tidak fokus saat pelajaran berlangsung, yang menyebabkan mereka tidak mendengarkan guru, mengganggu teman, dan tidak menyelesaikan tugas yang diberikan guru. Selain itu, peserta didik tidak menyadari pentingnya penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Akibatnya, suka datang terlambat ke sekolah, tidak mau mendengar dan sulit dinasihati, berkelahi dengan teman, dan tidak melakukan piket saat pulang sekolah. Oleh karena itu, guru harus dapat menangani masalah ini yaitu dengan menggunakan strategi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang nilai-nilai Pancasila yang berupa perencanaan pembelajaran ,metode dan media pembelajaran yang digunakan, menciptakan kelas yang mendukung, evaluasi terhadap pemahaman peserta didik, pertemuan wali murid dan kegiatan sekolah yang mendukung penguatan nilai-nilai Pancasila.

PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI NEMBOK BADEK

Nurnazirah Nurnazirah, Fadhillah Fadhillah, Indah Suryawati — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

This study aims to analyze the influence of classroom management on students' learning motivation in grade V at Nembok Badeuk Elementary School. Using a survey method with a Likert scale, the research involved 500 respondents consisting of students. The results show that 64% of students strongly agree that good classroom management positively impacts their learning motivation, while 23% agree, 6% disagree, and 7% strongly disagree. Although the majority of students feel motivated in a well-managed classroom environment, statistical analysis using the t-test indicates that there is no significant influence between classroom management and students' learning motivation (t calculated = 1.63; t table = 1.725). These findings highlight the importance of effective classroom management in creating a conducive learning atmosphere, although students' learning motivation may be affected by various other factors. Therefore, it is recommended that teachers continue to enhance their classroom management skills and that schools provide supporting facilities to improve overall student motivation and academic achievement.

PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA PERPINDAHAN KALOR DISEKITAR KITA DI SD NEGERI 52 BANDA ACEH

Sawitri Sawitri, Saudah Saudah, Dian Aswita — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini didasari dari rendahnya hasil belajar siswa. Rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran dikarenakan oleh kurangnya inovasi dalam penggunaan model pembelajaran yang ada, sehingga kurang bersemangat dan bosan dalam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada pada subtema perpindahan kalor disekitar kita di SD Negeri 52 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian yang digunakaan adalah eksperimen dengan desain penelitian one group pretest posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 20 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes (pretest dan posttest). Teknik pengolahan data dilakukan dengan menggunakan rumus statistik uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru selama pembelajaran memperoleh nilai keseluruhan yaitu 66 dengan persentase 57,39% (kategori cukup baik). Sedangkan aktivitas siswa memperoleh nilai keseluruhan yaitu 69 dengan persentase 60% (kategori cukup baik). Penggunaan model inquiry terbimbing sangat efektif dalam menuntaskan hasil belajar siswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t-hitung 2,92 > t-tabel 2,09, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada subtema perpindahan kalor disekitar kita di SD Negeri 52 Banda Aceh.

PERAN PROGRAM SEDATI (SEHARI BERBUDAYA PASTI ACEH ) DALAM MENINGKATKAN KARAKTER KREATIVITAS SISWA DI SD NEGERI 11 BANDA ACEH

Aish Fadhila, Maulidar Maulidar, Hafidh Maksum — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran program SEDATI (Sehari Berbudaya Pasti Aceh) dalam meningkatkan karakter kreativitas siswa di SD Negeri 11 Banda Aceh. Pendidikan adalah suatu proses pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekumpulan manusia yang diwariskan dari satu generasi ke generasi selanjutnya melalui pengajaran, pelatihan, dan penelitian. Ada juga yang mengatakan definisi pendidikan adalah suatu usaha sadar yang dilakukan secara sistematis dalam mewujudkan suasana belajar mengajar agar para peserta didik dapat mengembangkan potensi dirinya. Secara praktis dapat memberikan manfaat kepada penulis dalam memperluas wawasan serta bagi pihak sekolah dapat memberikan pemahaman yang dalam mengenai karakter kreativitas siswa melalui program SEDATI. Program SEDATI ini merupakan kebijakan yang diluncurkan oleh Pemerintah Kota Banda Aceh melalui Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) untuk memperkenalkan kearifan budaya lokal Aceh kepada siswa sejak dini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Fokusnya adalah melihat peningkatan karakter kreativitas siswa melalui peran program SEDATI yang berfokus pada tarian tradisional Aceh melalui gerakan-gerakan tarian yang dihasilkan dari beberapa ide/gagasan, jawaban dan saran. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi dan wawancara. Peran Program SEDATI menunjukkan hasil yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai budaya, antusiasme dan semangat dalam belajar dan berlatih, serta kemampuan menginterpretasikan unsur-unsur budaya secara kreatif. Dapat disimpulkan bahwa, Peran Program SEDATI sangat efektif dalam meningkatkan dan membentuk karakter kreativitas siswa dilingkungan sekolah.

PENGARUH FAKTOR INTERNAL DAN FAKTOR EKSTERNAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IX DI SMP NEGERI 1 DARUL IMARAH ACEH BESAR

Mardiahanun Mardiahanun, Yenni Agustina, Zakaria Zakaria — Tue, 01 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Faktor Internal dan Faktor Eksternal Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IX di SMP Negeri 1 Darul Imarah Aceh Besar. Faktor internal meliputi faktor jasmaniah, faktor psikologis, dan faktor kelelahan, sedangkan faktor eksternal mencakup lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, dan waktu belajar. Pendekatan yang diguakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas IX di SMP Negeri 1 Darul Imarah Aceh Besar yang berjumlah 245 orang siswa yang terbagi dalam 7 kelas. Sampel dalam penelitian ini yang didapatkan dari hasil perhitungan menggunakan rumus slovin sebanyak 55 siswa-siswi yang dilakukakan secara random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan dokumentasi. Teknik pengukuran skala likert dengan 5 alternatif untuk jawaban angket. Analisis data menggunakan analisis data deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, analisis regresi linier berganda, uji t, uji f, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian diperoleh: 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan faktor internal siswa terhadap prestasi belajar, yang menunjukkan nilai positif 0288 dan nilai sig adalah 0.044 < 0.05. 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan faktor eksternal siswa terhadap prestasi belajar, yang menunjukkan nilai positif 0.292 dan nilai signifikan adalah 0.000 < 0.05. 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan faktor internal dan faktor eksternal terhadap prestasi belajar siswa, yang menunjukkan niai sig 0.000 < 0.05 dan nilai F_hitung 33.685 > 3.17.

KEPERCAYAAN-KEPERCAYAAN MASYARAKAT TERHADAP TRADISI KENDURI BLANG GAMPONG PULO TEUNGOH KECAMATAN SEUNAGAN TIMUR KABUPATEN NAGAN RAYA

Nur Mina, Irwan Irwan, Fahmi Arfan — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Sejarah kehadiran Islam dalam masyarakat Indonesia yang ditandai dengan nilai-nilai budaya dan adat istiadat yang turun temurun yang mengakibatkan bercampurnya dua unsur budaya yang berbeda yaitu Islam dan budaya lokal. Seiring dengan berjalannya waktu adat tersebut diseluruh daerah di Indonesia, salah satunya di Aceh kecamatan Seunagan Timur kabupaten Nagan Raya. Daerah tersebut masih kental dengan adat istiadat salah satunya adalah adat turun ke sawah. Adat turun ke sawah atau sering di sebut “adat troen u blang (meugou)”. Permasalahan yang peneliti temukan di lapangan adalah masih berlakunya pelaksanaan kegiatan troen u blang yang berlaku di masa Ulee Balang dahulu bahkan sampai sekarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara. Lokasi penelitian terletak di Gampong Pulo Teungoh Kecamatan Seunagan Timur Kabupaten Nagan Raya. Hasil dan pembahasan dari penelitian ini yaitu Kepercayaan masyarakat terhadap tradisi kenduri blang Gampong Pulo Teungoh Kecamatan Seunagan Timur Kabupaten Nagan Raya, adalah sama-sama mempercayai meyakini bahwasannya tradisi kenduri blang tersebut merupakan warisan dari para leluhur pada zaman dulu yang harus dilestarikan dan dijaga sebaik-baiknya. Seluruh Masyarakat juga yakin bahwa tradisi tersebut sebagai bentuk ungkapan rasa Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rezeki yang telah dilimpahkan bagi manusia. Proses pelaksanaan nya adalah dilakukan di masjid, meunasah, dan juga balai tani. Biasanya kenduri blang dilaksanakan empat kali yakni ketika menabur benih (kenduri bubur), ketika mencabut benih (kenduri ie bu), ketika pada mulai berisi/beuteng (kenduri leumang), dan ketika padi sudah di panen (kenduri Ulee Thon).

HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS ATAS BOLA VOLI PADA SISWA SMPN 1 PEUKAN BADA

Ichwansyah Ichwansyah — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Kekuatan Otot Lengan Terhadap Kemampuan Servis Atas Bola Voli Pada Siswa SMPN 1 Peukan Bada. Pada penelitian ini dilakukan pengujian terhadap kekuatan otot lengan dan kemampuan servis atas, dengan subjek penelitiannya adalah siswa-siswi kelas 1 SMPN 1 Peukan Bada yang berjumlah 28 siswa atau 15% dari total populasi 189 siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah uji Chi-Kuadrat dengan penyajian data berupa tabular dan tekstular.Hasil pengujian Kekuatan Otot Lengan Terhadap Kemampuan Servis Atas Bola Voli Pada Siswa, didapatkan hasil tes push up nilai minimal sebanyak 10 kali, nilai maksimal yaitu sebanyak 21 kali. Sedangkan hasil tes servis atas nilai minimal sebanyak 1 kali, nilai maksimal yaitu sebanyak 6 kali.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kekuatan otot lengan terhadap kemampuan servis atas bola voli, dimana semakin baik kekuatan otot lengan maka semakin baik pula kemampuan servis atas bola voli

ANALISIS KELINCAHAN BERMAIN FUTSAL SISWA SMA NEGERI 2 ACEH BARAT DAYA

Alfi Rizqi, Hendri Fadly — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian yang berjudul “Analisis Kelincahan Bermain Futsal Siswa SMA NEGERI 2 Aceh Barat Daya, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Kelincahan bermain futsal siswa SMA NEGERI 2 Aceh Barat Daya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan teknik analisis korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah Seluruh Siswa SMA NEGERI 2 Aceh Barat Tahun 2024 yang berjumlah sebanyak 15 orang dan teknik pengambilan sampel yang dilakukan adalah total sampling yaitu Teknik pengambilan sampel secara keselurahan dari total populasi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara: Menganalisis Kelincahan Bermain futsal siswa SMA NEGERI 2 Aceh Barat Daya. Teknik pengolahan data dilakukan dengan menggunakan rumus analisis korelasi sederhana. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut: terdapat hubungan yang tidak signifikan antara kelincahan terhadap keterampilan bermain Futsal (r=0,13), sehingga kapasitas anaerobik hanya memberikan kontribusi sebesar 1,6 % terhadap keterampilan bermain futsal pada pemain SMA Negeri 2 Aceh Barat Daya Tahun 2024.

PERAN PUSAT DOKUMENTASI DAN INFORMASI ACEH (PDIA) SEBAGAI LEMBAGA PELESTARIAN SUMBER SEJARAH ACEH

Adelia Darma Hendra, Ida Hasanah, Muhammad Nur — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh (PDIA) sebagai Lembaga Pelestarian Sumber Sejarah Aceh. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Pendekatan penelitian dikategorikan penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang dilakukan di kancah atau medan terjadinya gejala. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif digunakan untuk mengetahui Peran Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh sebagai pelestarian sumber sejarah. Pendekatan yang digunakan dalam penlitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode sejarah. Hasil dan pembahasan dari penelitian ini yaitu Pusat Dokumentasi dan Informasi Aceh (PDIA) didirikan pada tahun 1975 untuk melestarikan sejarah dan budaya Aceh, terutama melalui penyimpanan dokumen berharga seperti manuskrip kuno, foto, dan artefak sejarah. PDIA berperan penting dalam menjaga identitas budaya Aceh, memfasilitasi penelitian, dan menjadi sumber utama bagi akademisi yang mempelajari sejarah Aceh. Meskipun demikian, PDIA menghadapi berbagai tantangan seperti keterbatasan dana, sumber daya manusia, dan fasilitas, serta rendahnya kesadaran publik. Upaya digitalisasi dan penguatan infrastruktur sangat diperlukan untuk menjaga keberlanjutan peran PDIA di masa depan.

IMPLEMENTASI MEDIA INTERAKTIF BERBASIS CANVA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA FASE B DI SD NEGERI 62 BANDA ACEH

Elsa Afaf Nafila, Elsa Afaf Nafila, Putry Julia, Faisal Anwar — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan media interaktif berbasis Canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada fase B di SD Negeri 62 Banda Aceh. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Melalui teknik purposive sampling, sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah 28 siswa kelas IVB SD Negeri 62 Banda Aceh, terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 21 siswa perempuan. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes hasil belajar yang terdiri dari pretest dan posttest.Data penelitian yang diperoleh kemudian di analisis dengan menggunakan t-test atau uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media interaktif berbasis canva dalam meningkatkan hasil belajar siswa fase B di kelas IV-b Di SD Negeri 62 Banda Aceh berada pada kategori rendah dengan nilai -2,12 (g < 0,3) dan persentase efektivitas peningkatan pada kategori tidak efektif dengan nilai 11,17% (interval < 40). Nilai rata-rata pre-test (52,50) dan post-test (16,628) serta uji t yang menyatakan bahwa t_hitung (2.753) > t_tabel (2,056). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa implementasi media interaktif berbasis canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa fase b dikelas iv-b sd negeri 62 banda aceh.

EKSISTENSI BUDAYA NANDONG DIKALANGAN MILENIAL MASYARAKAT SIMEULUE PERIODE 2010 - 2023

Ali Afanta, Fahmi Arfan, Irwan Irwan — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Nandong merupakan Sebuah kesenian tradisional simeulue yang sangat popular dikalangan masyarakat simeulue. Dengan demikian masyarakatnya yang tinggal di kepulauan simeulue yang terletak di tengah samudra Indonesia bagian barat sumatera yang sudah sering di kunjungi oleh berbagai bangsa barat sejak zaman dahulu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konstribusi masyarakat dalam melestarikan budaya nandong dan apa saja hambatan masyarakat dalam melestarikan budaya nandong sehingga mempengaruhi ekstensi budaya nandong dikalangan kaum milenial serta masyarakat sebagai warisan budaya tradisional masyarakat Simeulue. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian banyaknya kaum milenial sekarang ini hanya mengetahui bahwa nandong itu adalah budayanya yang ada di kalangan masyarakat simeulue,namun jika dalam pengetahuannya di dalam memainkan seni nandong ia tidak mengerti dan tidak paham,karena dikalangan kaum milenial sekarang ini lebih terobsesi oleh budaya luar dari pada budaya seni nandong itu sendiri.

PERAN GURU TERHADAP PEMBENTUKAN MORAL SISWA DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SD NEGERI KULU KECAMATAN LHOONG ACEH BESAR

Cut Dian Arika Firanda, Hafidh Maksum, Maulidar Maulidar — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

This research aims to determine the role of teachers in the formation of students' morals in the independent learning curriculum at SD Negeri Kulu, Lhoong District, Aceh Besar. This program looks directly at the role of teachers in the moral formation of students. So there needs to be better student morale so that the teaching and learning process can run well. This research uses qualitative methods with descriptive research type. The subjects in this research were 1 class 3 teacher and 6 class 3 students. Data collection techniques were carried out by carrying out documentation, observation and interviews. Data analysis techniques were carried out qualitatively and described in descriptive form. The research results show that teachers have an important role in changing students' morals in the school environment. Apart from that, the teacher's role in student morale is by giving the task to students to always practice good deeds, for example religious attitudes, honesty and tolerance. From the results of the interview, it was found that teachers always guide, develop and encourage students in learning and familiarize students with remembering their responsibilities, advise students when they make mistakes, and instill the values of honesty and discipline in students. The results of this research generally show that teachers have an important role in forming students' morals by trying to instill a rule-abiding attitude in students, then in this case students directly apply it in everyday life, such as throwing rubbish in its place, both in grade 3 and all classes in Kulu State Elementary School, Lhoong sub-district, Aceh Besar.

ANALISIS NILAI KARAKTER TOKOH DALAM HIKAYAT INDRA BUDIMAN KARYA CUT NYAK TIHAWA ARSYADY

Septia Mawaddah, Harunnun Rasyid, Junaidi Junaidi, Asriani Asriani, Nurul Azmi — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai karakter tokoh dalam hikayat Indra Budiman karya Cut Nyak Tihawa Arsyady. Metode penelitian pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat data Nilai Religius pada tokoh Putroe Nurullah, Nilai karakter jujur yang terdapat pada tokoh Kasummi mara, Nilai karakter pekerja keras terdapat pada tokoh Indra Bungsu, Nilai toleransi yang terdapat pada tokoh Raja Hamirah, Nilai karakter kepedulian sosial terdapat pada tokoh Paridon pari, Nilai karakter sosial terdapat pada tokoh Miga syamsi, Nilai karakter mandiri terdapat pada tokoh Raja doli syah, dalam Hikayat Indra Budiman Karya Cut Nyak Tihawa Arsyady. Berdasarkan pembahasan pada bab-bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa karakter tokoh dalam Hikayat Indra Budiman Karya Cut Nyak Tihawa Arsyady yaitu sebagai berikut:Terdapat karakter tokoh dalam Hikayat Indra Budiman Karya Cut Nyak Tihawa Arsyady yaitu dari karakter protagonist dan karakter antagonist.

TEACHING STUDENTS’ LISTENING SKILLS THROUGH WATCHING ENGLISH CARTOON MOVIES FOR THE EIGHTH-GRADE STUDENTS OF SMPN 1 DARUL KAMAL

Vira Ananda, Muhammad Usman, Cut Mulia Zuhra — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Listening skills are an important component of learning English. Previous studies have identified various difficulties that students face when trying to listen in a foreign language, and numerous methods have been proposed to improve these skills. This study aimed to assess the impact of using English cartoons to enhance students' English listening skills. The research followed an experimental design with a focus on quantitative data collection. The data was gathered through pre-tests and post-tests. The study involved thirty eighth-grade students from SMPN 1 Darul Kamal. The intervention consisted of one pre-test, three teaching sessions for listening skills, and one post-test. The test results were analyzed using SPSS 30 to assess normality and paired t-tests to determine the significance of the treatment. Findings revealed that the average score on the pre-test was 30.67, while the average post-test score was 84.33. The results of the paired sample T-test analysis using the paired sample test showed a t-value is 20.273> t table 2.045, and the significance value in the sig. (2-tailed) column is<0.01 (0.000<0.05). So, this means there is a significant difference before and after teaching listening skills through watching cartoon movies. This study concluded that using English cartoon movies effectively improved students' English listening skills and increased their interest in learning English.

IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN KESETIAAN DAN KEBERANIAN SISWA KELAS 5 SD NEGERI 31 BANDA ACEH

Azza Al Hafidh, Dian Aswita, Putry Julia — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

This research is based on problems regarding the implementation of scout extracurricular activities in forming discipline, loyalty and courage in students at SD Negeri 31 Banda Aceh. The approach in this research uses a qualitative approach with descriptive research type. The subjects in this research used a random sampling technique, meaning that all 25 class V students were the research subjects. The collection technique in this research is interview observation. The data analysis techniques in this research include data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this research are from student observations and teacher interviews. The results of this research indicate that the implementation of scouting extracurricular activities as a means of increasing discipline, loyalty and courage in class V students has generally been implemented quite well. The instructor provides material to students, after presenting the material, students have the opportunity to apply it in practice. Scout extracurricular activities can improve loyalty discipline through marching drills, ceremonies, camping activities, scout skills competitions, group assignments and other activities. This can be seen from being disciplined in time, being loyal to your group of friends and being brave enough to take on new challenges and managing your time well at school and outside of school. Discipline in dress and dare to take risks and be loyal to the establishment. Discipline, Loyal, Courageous can create a comfortable and conducive learning environment.

STUDENTS' PERCEPTION ON USING DEEP L TRANSLATOR IN IMPROVING ENGLISH VOCABULARY OF ENGLISH DEPARTEMENT STUDENT AT SERAMBI MEKKAH UNIVERSITY

Siti Nurhaliza, Muhammad Usman, Cut Mulia Zuhra — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

This study explores students' perceptions of using Deep L Translator as a tool in improve English vocabulary acquisition. The research conducted with English education students at Universitas Serambi Mekkah aims to find out how students perceive the use of Deep L Translator in improve English vocabulary. This research design uses mixmethod quantitative and qualitative. The population of this study was taken from all students of English education at Serambi Mekkah University from 1,3,5 and 7, as many as 50 students as samples in this study. Data were collected through questionnaires and interviews. The results showed that this study found that the percentage of the questionnaire was in the high category. In addition, the interview results also show that Deep L translator is often used for academic purposes and has a positive effect on improving students' English vocabulary. So, from the results of this study it can be concluded that students' perceptions of the use of Deep L translator in improving English vocabulary at Universitas Serambi Mekkah fall into the good category.

ANALISIS IMPLEMENTASI PEMENUHAN HAK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD NEGERI 62 BANDA ACEH DAN MIN 9 LAMBHUK

Oetari Nurkamila, Fadhillah Fadhillah, Faisal Anwar — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hak apa saja yang harus diperoleh oleh anak berkebutuhan khusus di SD Negeri 62 Banda Aceh dan MIN 9 Lambhuk. pendekatan yang digunakan oleh peneliti yaitu penelitian kualitatatif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 62 Banda Aceh dan MIN 9 Lambhuk Banda Aceh. Subjek pada penelitian ini ada seluruh siswa yang memiliki kebutuhan khusus di SD Negeri 62 Banda Aceh dan MIN 9 Lambhuk dengan jumlah sample penelitian 6 orang siswa. Berdasarkan hasil penelitian mengenai pemenuhan hak anak berkebutuhan khusus di SD Negeri 62 Banda Aceh dan MIN 9 Lambhuk, dapat disimpulkan bahwa kedua sekolah telah berupaya menciptakan lingkungan yang inklusif melalui berbagai fasilitas dan dukungan. Namun, kendala signifikan muncul dari kebutuhan individual anak yang beragam, keterbatasan fasilitas, serta minimnya pemahaman orang tua tentang pendidikan inklusi. Dukungan terhadap sarana dan prasarana juga masih menghadapi tantangan, seperti kurangnya alat bantu dan ruang khusus untuk terapi. Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak berkebutuhan khusus bervariasi, dengan sebagian besar orang tua perlu lebih aktif dan teredukasi.

PENGARUH PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) TERHADAP UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILA MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD NEGERI LAM GEUEU KABUPATEN ACEH BESAR.

Sulasmi Sulasmi, Hafidh Maksum, Badratun Nafis — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan Mengetahui pengaruh pada penerapan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) dapat Meningkatkan kemampuan membaca permulaansiswakelas I Sd Negeri Lam Geueu Kabupaten Aceh Besar. Teknik pelaksanaan Metode SAS ialah keterampilan memilih kata kartu kata dan kalimat. Hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian menunjukkan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) cocok diterapkan dalam membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri Lam Geue Kabupaten Aceh Besar. Hal ini tampak pada nilai yang diperoleh siswa sebelum menerapkan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) yang mencapai standar keberhasilan belajar, yaitu hanya mencapai 37% atau sebanyak 10 siswa yang mendapat nilai 70 ke atas. Setelah menerapkan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) dapat diketahui kemampun membaca siswa dikategorikan memadai dan hampir semua siswa mampu memperoleh nilai di atas 70 (52%). penerapkan metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) diketahui pula berdasarkan perhitungan uji t. Perbandingan hasil kemampuan pretest dan posttest menunjukkan bahwa nilai sebanyak t_hitung2,915 > t Tabel = 3,819. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian yang berbunyi penerapan metode Struktural Analitik Sintetik tidak berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri Lam Geue kabupaten Aceh Besar diterima.

PEMANFAATAN BAHAN BEKAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 5 BANDA ACEH

Khairunnisa Br Sitepu, Muhammad Isa, Saudah Saudah — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan bahan bekas sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kreativitas peserta didik. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung. Sampel penelitian terdiri dari 28 siswa yang dipilih berdasarkan lembar observasi kreativitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan bahan bekas sebagai media pembelajaran efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa. Hal ini terbukti dengan meningkatnya keterlibatan aktif siswa, kemampuan mereka dalam menghasilkan karya inovatif dari bahan bekas, serta proses pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan. Pemanfaatan bahan bekas tidak hanya memberikan manfaat edukatif dalam mengembangkan kreativitas, tetapi juga memberikan kontribusi terhadap upaya pengurangan sampah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan bahan bekas sebagai media pembelajaran dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kreativitas peserta didik di SD Negeri 5 Banda Aceh dan dapat diimplementasikan sebagai inovasi dalam pembelajaran di sekolah-sekolah lain.

EFEKTIVITAS GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM UPAYA MENUMBUHKAN HABITUS LITERASI PADA SISWA SD NEGERI 26 BANDA ACEH

Sahilatul Hikmah, Dian Aswita, Dian Aswita, Faisal Anwar — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Literasi adalah kemampuan untuk menggunakan bahasa dan gambar dalam membaca, menulis, mendengarkan, dan mengelolah informasi yang berkaitan dengan situasi sosial. Tujuan penelitian penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas gerakan literasi sekolah dalam upaya menumbuhkan habitus literasi pada siswa SD Negeri 26 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian yaitu siswa kelas v (15 siswa) dan guru yang melakukan kegiatan literasi (1 guru). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket (kuesioner). Teknik analisis data dilakukan secara reduksi data, penyajian data dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini secara umum dapat disimpulkan bahwa efektivitas gerakan literasi dalam upaya menumbuhkan habitus literasi pada siswa di SD Negeri 26 Banda Aceh adalah 83.55 %. Dengan demikian diketahui bahwa gerakan literasi dalam menumbuhkan habitus literasi pada siswa kelas V yang ada pada SD Negeri 26 Banda Aceh berada pada kriteria sangat efektif.

PEMANFAATAN BAHAN BEKAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 5 BANDA ACEH

Muhammad Khalil Azmi, Edi Azwar, Hendri Fadly — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui tingkat kondisi fisik dominan dalam lompat jauh terhadap hasil belajar mahasiswa FKIP Penjaskesrek Universitas Serambi Mekah Tahun 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelelitian adalah Populasi penelitian adalah mahasiswa/i FKIP Penjaskesrek yang mengikuti T.P Atletik tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 60 orang, dengan mengambil sampel penelitian 30 orang mahasiswa dengan menggunakan metode random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes kondisi fisik dominan, daya letak diukur dengan vertical jump, kecepatan diukur dengan lari 60 meter, kekuatan diukur dengan leg dynamometer dan kelenturan diukur dengan sit and reach. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan lari 60 Meter berada pada kategori baik dengan persentase 67%. Vertical Jump berada pada kategori baik dengan persentase 63%. Leg Dynamometer pada kategori baik dengan persentase 70%. Dan Sit and Reach berada pada kategori sedang dengan persentase 37%. Kemampuan untuk mengoptimalkan kondisi fisik dominan memiliki dampak langsung terhadap kemampuan teknis dan performa mahasiswa dalam keberhasilan pembelajaran lompat jauh.

TINGKAT DAYA TAHAN VO2MAX PEMAIN SEPAKBOLA CLUB FOOTBALL ACADEMY LAMBHUK

Rahmat Kausar, Edi Azwar, Hendri Fadly — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat daya tahan vo₂max pemain sepak bola club football academy Lambhuk. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan teknik analisis korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain sepak bola club football academy Lambhuk dengan teknik pengambilan sampel yang dilakukan adalah total sampling yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara Multistage Fitness Tes (Bleep Test). Teknik pengolahan data dilakukan dengan menghitung nilai rata-rata dan persentase. Dapat disimpulkan bahwa pada tes daya tahan VO₂Max Pemain Sepak Bola Club Football Academy Lambhuk dominan berada pada kategori sedang dengan jumlah persentase 67% diraih oleh 10 pemain dan nilai rata-rata 40.54

HUBUNGAN KELINCAHAN DENGAN KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PADA SMP NEGERI 4 COT GIREK

Adi Lestari — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan hasil hubungan kelincahan dengan kemampuan menggiring bola pada SMP Negeri 4 Cot Girek tahun 2024. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan korelasional, hanya menafsirkan hubungan antara dua variabel saja. Sampel penelitian ini adalah 20 siswa yang diambil dari keseluruhan siswa yang berlatih sepak bola menggunakan teknik total sampling berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kelincahan dan kemampuan kemampuan menggiring bola yang hasilnya diukur menggunakan satuan detik. Data yang didapatkan kemudian dianalisis menggunakan perhitungan nilai rata-rata, nilai persentase, standar deviasi, uji koefisien korelasi, dan uji t hitung untuk membuktikan ada atau tidaknya hubungan antara kelincahan dan kemampuan menggiring bola. Simpulan dari penelitian ini adalah perhitungan = 0.05 dan n = 20, uji satu pihak dk = n – 2 = 20 – 2 = 18, sehingga diperoleh t_tabel = 1,734 dan t_hitung20,776, tenyata t_hitung lebih besar dari t_tabel, atau 20,776 ≥ 1,734 maka Ho ditolak, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kelincahan ( ) dengan kemampuan menggiring bola (y) sebesar 96% dan sisa 4% dipengaruhi oleh faktor lain. Saran kepada setiap guru PJOK agar sungguh-sungguh dalam berkoordinasi dan menciptakan program pengajaran khususnya yang menunjang kemampuan teknik sepak bola khususnya menggiring agar dapat mencapai penguasaan keterampilan secara maksimal, dimana hal ini bisa menjadi cikal bakal lahirnya calon atlet berprestasi.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI FUNGSI ALJABAR DI SMP ISLAM IBNU KHALDUN BANDA ACEH

Sakinah Sakinah, Mukhtasar Mukhtasar, Khairul Asri, Nur Ainun, Cut Nurul Fahmi — Fri, 11 Jul 2025 00:00:00 +0700

Penelitian didasari dari hasil belajar matematika siswa khususnya pada materi fungsi aljabar, masih rendah karena metode pembelajaran yang kurang menarik. Model Talking Stick dapat menjadi solusi karena melibatkan siswa secara aktif dan mendorong mereka untuk lebih berani dan fokus dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran Talking Stick. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII SMP Islam Ibnu Khaldun Banda Aceh yang terdiri dari 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan survei awal, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian dapat dilihat dari perbedaan nilai rata-rata pre-test dan post-test, dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 41,36 meningkat menjadi 86,84 pada post-test. Ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di SMP Islam Ibnu Khaldun Banda Aceh