EVALUASI HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BOLA VOLI DI SD N 53 BANDA ACEH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa pada pembelajaran bola voli di SD Negeri 53 Banda Aceh, khususnya pada siswa kelas 5, menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan instrumen berupa dokumentasi nilai untuk mengukur hasil belajar siswa. Data dikumpulkan dari 29 siswa kelas 5 melalui analisis nilai tes keterampilan dan evaluasi pembelajaran bola voli. Analisis statistik deskriptif digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas 5 di SD Negeri 53 Banda Aceh mengalami peningkatan yang signifikan dalam pemahaman mereka tentang teknik dasar dan strategi permainan bola voli setelah mengikuti program pembelajaran. Faktor-faktor seperti kehadiran guru yang mendukung, interaksi sosial antar siswa, dan motivasiintrinsik mereka memainkan peran penting dalam meningkatkan pembelajaran mereka. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan fasilitas yang memadai tetap ada. Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa adanya peningkatan nilai rata-rata tes keterampilan setelah mengikuti pembelajaran bola voli, yang mengindikasikan efektivitas program pembelajaran yang diterapkan. Meskipun demikian, keterbatasan dalam jumlah bola voli, lapangan yang tidak memadai, dan kurangnya waktu latihan menjadi hambatan dalam proses pembelajaran.