SOSIALISASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS 1 SD NEGERI 065015 KEMENANGAN TANI
Main Article Content
Abstract
Pembelajaran matematika sering kali dianggap sebagai subjek yang sulit dan tidak menarik,terutama bagi siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis dan komunikasi yang kurang.Oleh karena itu,diperlukan strategi yang efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam bepikir kritis dan komunikasi dalam mata pelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan model kooperatif dengan materi alat ukur berat dalam meningkatkan kemampuan bepikir kritis siswa dalam matapelajaran matematika.Penelitian ini menggunakan metode diskusi dan tanya jawab yang dimana siswa dipecah menjadi beberapa kelompok .Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model kooperatif dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi siswa.Dari penelitian ini diketahaui bahwa penggunaan model kooperatif dalam pembelajran matematika dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.Oleh karena itu guru dan pendidik sebaiknya menggunakan model kooperatif sebagai strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Isjoni. (2010). Pembelajaran kooperatif. Retrieved from eprint.uny: https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://eprints.uny.ac.id/63667/4/BAB%2520II_IKA%2520HIDAYATUL%2520KHUSNA_14502241011.pdf&ved=2ahUKEwjN763_oIKGAxX-UWwGHWunD04QFnoECA4QBg&usg=AOvVaw0bxvbDPUSPqKaPaWeXYJB7
Kencono, M. R. (2023, juli). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa. Retrieved from Researcgate: https://www.researchgate.net/publication/374343197_Model_Pembelajaran_Kooperatif_Tipe_Make_A_Match_Untuk_Meningkatkan_Minat_dan_Hasil_Belajar_Matematika_Siswa
Mudraka, I. G. (2023). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match untuk . Retrieved from Jurnal of education action research: https://doi.org/10.23887/jear.v7i2.54627
Silaban, P. J., Destria, A., Waruwu, D., Purba, P., Sitanggang, H., & Marbun, D. (2023). Sosialisasi Alat Peraga KPK dan FPB Pada Siswa Kelas IV Di SDN 105836 Limau Manis. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(8), 1327-1330.
Silaban, P. J., Saragih, E. D., Lumbagaol, M. A., Tumangger, R. R., Tarigan, R. Y., & Hutapaea, R. R. (2023). Sosialisasi Alat Peraga Satuan Panjang dalam Pembelajaran Matematika di UPT SD Negeri 064026 Medan Tuntungan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(9), 1730-1732.
Silaban, P. J., Sianipar, O., Pasaribu, F., Tafonao, N., & Samosir, K. (2023). Sosialisasi Mengenai Alat Peraga Tangga Satuan di UPT SD Negeri 066650 Medan Kota. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(10), 2274-2277.
Silaban, P. J., Purba, M., Tamba, M., Hasibuan, A. S., Sitohang, J., & brema Tarigan, R. (2023). Sosialisasi Alat Peraga Papan Pintar Berhitung Pada Pelajaran Matematikan SD Negeri 066650 Medan Kota. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(7), 952-955.
Silaban, P. J., Bago, H. T., Nainggolan, J. R. B., Telaumbanua, A. P., Hutasoit, L. T., & Siregar, C. T. (2023). Sosialisasi Alat Peraga Pembelajaran Matematika Alat Hitung Perkalian di SD Negeri 067244. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(9), 1709-1712.
Sucahyo, M. (2022, 09 30). Model Pembelajaran Kooperatif Make a Match di Sekolah Dasar. Retrieved from Jurnal Ilmiah Kependidikan: jurnal.uns.ac.id › jkc › article
Sugiyamti. (2018). Peningkatan hasil belajar melalui metode cooperatif learning jigsaw. Retrieved from Jurnal Ilmiah Edunomika: jurnal.stie-aas.ac.id