ANALISIS TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X MAN 2 KOTA BANDA ACEH
Main Article Content
Abstract
Anekdot merupakan teks yang lucu, berkarakter dan di dalamnya mengandung kritikan yang membangun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui menganalisis teks anekdot siswa kelas X MAN 2 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah karangan teks anekdot siswa kelas X MAN 2 Banda Aceh yang berjumlah 40 orang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah data penelitian dikumpulkan dengan memberikan tugas kepada siswa untuk menuliskan karangan dengan topik teks anekdot dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menyusun dan memberi nomor pada setiap karangan siswa, membaca dan menandai setiap penggunaan bahasa, mengklasifikasìkan., menganalisis tiap bentuk penggunaan bahasa berdasarkan jenis kesalahan dalam teks anekdot. Hasil penelitian ini adalah teks anekdot dibuat siswa kelas X MAN 2 Banda Aceh yaitu terjadinya kesalahan berbahasa Indonesia dalam teks anekdot karangan siswa tentu tidak terlepas dan faktor-faktor penyebabnya. Sebagian besar siswa mengalami kesalahan pemakaian bahasa Indonesia pada bidang ejaan, bahkan bisa dikatakan dari seluruh teks anekdot karya siswa kelas X MAN 2 Banda Aceh dominan mengalami kesalahan dibidang isi karangan, populasi minat judul dan kalimat efektif, Simpulan penelitian ini adalah kesalahan berbahasa pada teks anekdot karya siswa kelas X MAN 2 Banda Aceh disebabkan salah satunya karena populasi minat judul banyak menggunakan teks yang sama sehingga tidak kreatif pada kemampuan siswa yang terdapat pada karangan siswa seperti, kata tidak tepat dalam isi karangan, pemilihan kata, kata tidak baku, kata tidak sesuai atau kecocokan kata dalam kalimat, tidak ekonomis, dan ketidakpaduan kata yang dipilih dalam kalimat sehingga kalimat menjadi tidak efektif.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas. 2008. Kamus besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa
Kemendikbud. 2013. Kerangka Dasar Kurikulum 2013. Kementerian Pendidikan dan kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Jakarta.
Keraf. 2015. mengatakan pengertian teks anekdot sebagai berikut,. Anekdot adalah semacam cerita pendek yang bertujuan menyampaikan karakteristik yang menarik atau aneh mengenai seseorang atau suatu hal lain, Vol.142
Kosasih, E. 2014. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya
Munirah. (2015). Pengembangan Keterampilan Menulis Paragraf. Yogyakarta: Deepublish.
Subana, M., Sudrajat, 2011, Dasar – Dasar Penelitian Ilmiah, Bandung: Pustaka Setia.