PELATIHAN MEMBUAT LILIN AROMATERAPI GUNA MENINGKATKAN KREATIFITAS DAN KETRAMPILAN SISWA SMKN 25

Article Sidebar

PDF (File Download)
Published: Nov 28, 2024
DOI: https://doi.org/10.32672/ampoen.v2i2.2418
Keywords:
Lilin Aromaterapi, Kreativitas, Keterampilan, Kewirausahaan, Pendidikan Kejuruan

Main Article Content

Silvia Septhiani
Universitas Indraprasta PGRI
Fatwa Patimah Nursa’adah
Universitas Indraprasta PGRI
Ihwan Zulkarnain
Universitas Indraprasta PGRI

Abstract

Pelatihan pembuatan lilin aromaterapi di SMKN 25 bertujuan untuk meningkatkan kreativitas, keterampilan, dan wawasan siswa dalam bidang kerajinan tangan serta kewirausahaan. Metode pelatihan yang digunakan meliputi ceramah dan praktik langsung, yang memungkinkan peserta memahami teori dan mempraktikkan teknik produksi lilin aromaterapi. Bahan baku utama seperti parafin, soy wax, beeswax, dan minyak esensial (lavender, lemon, peppermint) digunakan untuk menciptakan produk berkualitas dengan nilai estetika tinggi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan lilin aromaterapi dalam berbagai bentuk, warna, dan aroma, serta memahami potensi bisnisnya. Pelatihan ini juga membangun jiwa wirausaha siswa dengan memotivasi mereka untuk mengembangkan produk sebagai peluang usaha. Meskipun terdapat tantangan seperti pengendalian suhu dan inovasi pengemasan, pelatihan ini dinilai berhasil dalam mencapai tujuan utamanya. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan keterampilan yang berkelanjutan di institusi pendidikan kejuruan.

Article Details

How to Cite
Septhiani, S., Nursa’adah, F. P., & Zulkarnain, I. (2024). PELATIHAN MEMBUAT LILIN AROMATERAPI GUNA MENINGKATKAN KREATIFITAS DAN KETRAMPILAN SISWA SMKN 25. Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar Dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 1162–1168. https://doi.org/10.32672/ampoen.v2i2.2418
Issue
Vol. 2 No. 2 (2024): AGUSTUS-NOVEMBER 2024
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Author Biographies

Silvia Septhiani, Universitas Indraprasta PGRI

Pendidikan Matematika, Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta

Fatwa Patimah Nursa’adah, Universitas Indraprasta PGRI

Pendidikan Matematika, Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta

Ihwan Zulkarnain, Universitas Indraprasta PGRI

Pendidikan Matematika, Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta

References

Akbar, H., Iriantara, Y., & Hanafiah, H. (2022). Implementasi Manajemen Prakerin Untuk Meningkatkan Keterserapan Lulusan Siswa SMK Pada Industri Dunia Usaha Kerja. Jurnal Pendidikan UNIGA, 16(1), 548. https://doi.org/10.52434/jp.v16i1.1691

Apridamayanti, P.-, Heryani, S.-, Murniati, M.-, Grasella, S.-, & Syafitri, D. A. (2023). Pendampingan Masyarakat Desa Sungai Rengas Sebagai Upaya Peningkatan Kesadaran Akan Pentingnya Kesehatan Mental. Jurnal Pengabdi, 6(1). https://doi.org/10.26418/jplp2km.v6i1.61884

Ardianti, A. (2021). Implementasi Model Direct Instruction terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII), 2(2), 32–34. https://doi.org/10.37251/jpaii.v2i2.595

Aryawan, F. N. (2023). Overcoming the Challenges of Vocational Education in Indonesian SMK: Ideas on Curriculum Improvement, Teaching Quality, And English Language Teaching. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(3), 243–252. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i3.226

Efwinda, S., Qadar, R., Rananda, N., Mabrurah, F. F., & Setiyawan, R. (2021). Pelatihan Pembelajaran STEAM bagi Guru IPA SMP di Kalimantan Timur. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 447. https://doi.org/10.20527/btjpm.v3i4.4074

Fatmawati, A., Zuliyati, I. C., & Mulyaningsih, S. (2022). Formulasi dan Evaluasi Sediaan Roll On Aromaterapi Blended Peppermint, Lavender dan Lemon sebagai Antiemetika. INPHARNMED Journal (Indonesian Pharmacy and Natural Medicine Journal), 5(2), 8–16.

Rumyani, A. (2020). Improved Learning Outcomes of Natural Science Lessons Through Google Meet Assisted Project Based Learning (PjBL) Learning Models. Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series, 3(3), 1189. https://doi.org/10.20961/shes.v3i3.46331

Sartika, D., Patappari, A., & Syarif, A. (2021a). PENYULUHAN DAN PELATIHAN PEMBUATAN SABUN HERBAL ALAMI (INOVASI PRODUK KREATIF MILLENIAL FOR ENTREPRENEUR). Jurnal Abdimas Indonesia, 1(4), 10–18. https://doi.org/10.53769/jai.v1i4.138

Sartika, D., Patappari, A., & Syarif, A. (2021b). PENYULUHAN DAN PELATIHAN PEMBUATAN SABUN HERBAL ALAMI (INOVASI PRODUK KREATIF MILLENIAL FOR ENTREPRENEUR). Jurnal Abdimas Indonesia, 1(4), 10–18. https://doi.org/10.53769/jai.v1i4.138

Syamsuddin, T. (2020). Penerapan Metode Pembelajaran Active Knowledge Sharing Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Belajar Siswa Kelas VI di SDN Inpres Cenggu Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020. JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 5(6). https://doi.org/10.36312/jupe.v5i6.1640

Wulandari, D. S., Rezeki, Y., Melviani, M., Angriani, M. R., & Nurhayati, N. (2022a). PELATIHAN KELOMPOK REMAJA PENCINTA ALAM DI KABUPATEN BATOLA UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MELALUI PEMASARAN LILIN AROMATHERAPHY BERBASIS E-COMMERCE. Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas, 7(3). https://doi.org/10.31602/jpaiuniska.v7i3.6914

Wulandari, D. S., Rezeki, Y., Melviani, M., Angriani, M. R., & Nurhayati, N. (2022b). PELATIHAN KELOMPOK REMAJA PENCINTA ALAM DI KABUPATEN BATOLA UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MELALUI PEMASARAN LILIN AROMATHERAPHY BERBASIS E-COMMERCE. Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas, 7(3). https://doi.org/10.31602/jpaiuniska.v7i3.6914