ANALISIS MORALITAS GENERASI MUDA DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN INSAN YANG BERKARAKTER
Main Article Content
Abstract
Pendidikan karakter mempunyai peranan yang sangat penting dalam membentuk generasi muda yang berkualitas dan mempunyai jati diri bangsa yang kuat di era modern ini. Artikel ini membahas tentang urgensi pendidikan karakter dalam konteks pembangunan bangsa, dengan fokus terhadap implementasi dalam kurikulum pendidikan di Indonesia. Melalui tinjauan literatur dan analisis konsep, penelitian ini mengungkapkan bahwa pendidikan karakter tidak hanya membantu mencegah perilaku negatif seperti korupsi dan intoleransi, tetapi juga berkontribusi dalam meningkatkan kualitas hidup dan mengembangkan potensi siswa. Pendidikan karakter harus diintegrasikan secara sistematis dan menyeluruh dalam setiap aspek pendidikan, baik di sekolah maupun di keluarga dan masyarakat. Dengan demikian, pendidikan karakter menjadi landasan kokoh dalam menciptakan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki integritas, tanggung jawab, dan mampu memberikan kontribusi positif kepada masyarakat. Kesimpulan artikel ini menegaskan bahwa pendidikan karakter merupakan prioritas utama dalam pembangunan nasional yang harus dilaksanakan dengan komitmen penuh oleh semua pihak terkait
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Berkowitz, M.W., 2002. Character Education in Schools and Its Role in Moral Development. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates
Berkowitz, M.W. and Bier, M.C., 2017. What Works in Character Education: A Research-Driven Guide for Educators. Arlington: Great Ocean Publishers.
Kohlberg, L., 1984. The Moral Maturity Scale: Predicting Moral Thought from Schooling, Age, and Religious Background. New York: Harper & Row.
Lerner, R.M. and Petersen, A.C., 2015. The Development of Moral Character and Moral Education in America. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
Lickona, T., 1992. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
Miller, C.B., 2017. The Character Gap: How Good Are We?. Oxford: Oxford University Press
Nucci, L.P. and Narvaez, D. eds., 2008. Handbook of Moral and Character Education. New York: Routledge.
Pritchard, M.S. and Narvaez, D. eds., 2006. Character and Moral Education: A Reader. New York: Routledge.
Purwanto, B., 2015. Pendidikan Karakter: Solusi Pendidikan di Era Global. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ryan, K. and Bohlin, K.E., 1999. Integrating Character Education into the Curriculum. San Francisco: Jossey-Bass Publishers
Ryan, K. and Bohlin, K.E., 2000. Building Character in Schools: Practical Ways to Bring Moral Instruction to Life. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
Wijaya, A.K., et al., 2014. Pendidikan Karakter: Konsep, Implementasi, dan Evaluasi. Jakarta: Prenadamedia Group.