MODEL THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP INSHAFUDDIN KOTA BANDA ACEH

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan berpikir kreatif melalui model Think Talk Write pada materi peluang pada siswa SMP Inshafuddin di  Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 16 orang Tahun Pelajaran 2023/2024. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes berbentuk uraian pada materi peluang. Hasil yang diperoleh dari tes diolah menggunakan Uji Chi Square dengan tujuan untuk mengetahui normalitas data. Kemudian digunakan Uji t (uji pihak kanan) dengan α = 0,05; untuk menguji Hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa t_hitung = 17,05 dengan dk = 15, daftar distribusi t menunjukkan t_tabel = 1,75, sehingga 17,05 > 1,75. Dengan demikian jelas bahwa hipotesis H₀ ditolak dan menerima H_a, maka dapat disimpulkan hasil penguji hipotesis adalah peningkatan kemampuan berpikir kreatif pada materi peluang melalui model Think Talk Write di SMP Inshafuddin Banda Aceh telah mencapai ketuntasan.