PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATA KULIAH ZOOLOGI INVERTEBRATA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Zoologi Invertebrata dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Serambi Mekkah (USM). Metode yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi semester III tahun akademik 2014/2015. Analisis data hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan rumus rerata N-Gain.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalahdapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Zoologi Invertebrata.

Kata Kunci :  Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Hasil Belajar, dan Zoologi Invertebrata.