HASIL INTEGRASI DAMPAK PENGEMBANGAN ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN DAN AI MEDIA DIGITAL BERBASIS KURIKULUM CINTA PADA MADRASAH IBTIDAIYAH

Abstract

Kurikulum Cinta merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan nilai kasih sayang, spiritualitas, dan karakter mulia dalam seluruh aktivitas belajar. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengkaji bagaimana integrasi antara nilai-nilai Islam, ilmu pengetahuan, dan pemanfaatan media digital yang berlandaskan Kurikulum Cinta diterapkan di Madrasah Ibtidaiyah. Pendekatan yang digunakan ialah kualitatif, dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta studi dokumentasi pada sejumlah Madrasah Ibtidaiyah yang telah mengimplementasikan kurikulum tersebut. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa perpaduan antara nilai-nilai Islam dan ilmu pengetahuan melalui penggunaan media digital berdampak positif terhadap peningkatan motivasi belajar peserta didik, penguatan karakter religius, serta penguasaan teknologi yang berlandaskan etika. Selain itu, penggunaan media digital interaktif berbasis nilai Islam membantu guru dalam menanamkan konsep tauhid dan akhlak secara kontekstual. Dengan demikian, pengembangan Kurikulum Cinta yang berlandaskan pada nilai Islam dan ilmu pengetahuan modern terbukti mampu menciptakan pembelajaran yang seimbang antara aspek spiritual, intelektual, dan emosional pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah.