PENGEMBANGAN SOFT SKILLS MAHASISWA EKONOMI MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KONTEKSTUAL BERBASIS PROYEK

Abstract

Mahasiswa ekonomi di STIE Port Numbay Jayapura menghadapi tantangan dalam mengembangkan kemampuan Bahasa Inggris kontekstual dan keterampilan soft skills yang esensial dalam dunia kerja. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dalam Bahasa Inggris serta menumbuhkan soft skills mahasiswa melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL) berbasis pembelajaran kontekstual. Metode pelaksanaan dibagi menjadi tiga tahap, yaitu pra-pelaksanaan, pelaksanaan inti yang mencakup workshop dan praktik proyek, serta tahap evaluasi. Sebanyak 40 mahasiswa berpartisipasi dalam kegiatan ini. Hasil kuantitatif menunjukkan peningkatan signifikan pada empat indikator utama: komunikasi lisan dalam Bahasa Inggris meningkat sebesar 35,3%, kerja sama tim 29,4%, penyelesaian masalah 35,1%, dan kepemimpinan 33,2%. Uji paired t-test menghasilkan nilai p < 0,05 untuk seluruh aspek, yang menunjukkan bahwa peningkatan tersebut signifikan secara statistik. Secara kualitatif, hasil observasi mencatat adanya perubahan perilaku belajar yang positif, peningkatan kepercayaan diri, serta keterlibatan aktif dalam diskusi dan presentasi. Sebanyak 92% peserta menyatakan kegiatan ini sangat bermanfaat, dan 88% merekomendasikan agar program ini dilakukan secara berkelanjutan. Dibandingkan dengan kegiatan serupa di institusi lain, kegiatan ini unggul dalam hal interaktivitas dan integrasi antara kemampuan bahasa dan konteks ekonomi, meskipun dibatasi oleh durasi pelaksanaan yang relatif singkat. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya berkontribusi terhadap peningkatan kapasitas individu mahasiswa, tetapi juga mendukung penguatan kualitas pembelajaran berbasis praktik di institusi mitra.