Edukasi Sanitasi dan Higiene Lingkungan berbasis Sekolah di Daerah Gambut untuk Pencegahan Penyakit Berbasis Air
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Sanitasi yang layak merupakan komponen penting dalam upaya menjaga kesehatan masyarakat dan kualitas lingkungan, terutama di wilayah lahan gambut yang memiliki keterbatasan kualitas sumber air. Karakteristik air gambut yang bersifat asam, berwarna gelap, dan mengandung bahan organik tinggi berpotensi meningkatkan risiko penyakit berbasis air apabila digunakan tanpa pengolahan yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas edukasi sanitasi dan higiene lingkungan berbasis sekolah dalam meningkatkan pengetahuan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sebagai upaya pencegahan penyakit berbasis air. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test terhadap 40 siswa kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri 218/X Desa Pandan Sejahtera, Kecamatan Geragai, Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Edukasi diberikan melalui penyampaian materi, media visual, demonstrasi cuci tangan pakai sabun, pemilahan sampah, serta praktik filtrasi air gambut sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa pada sebagian besar indikator sanitasi dan higiene, meliputi pemahaman penularan penyakit berbasis air, praktik cuci tangan pakai sabun, keamanan penggunaan air gambut, dan kebersihan lingkungan. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi sanitasi dan higiene berbasis sekolah efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dan berperan penting dalam membentuk kebiasaan hidup bersih dan sehat sejak dini sebagai langkah preventif terhadap penyakit berbasis air di daerah gambut.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Anggraini, D., & Yuniarti, S. (2019). Pengaruh pemeriksaan kebersihan kuku terhadap perilaku higiene siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Kesehatan, 7(2), 120–128. https://ejournal.poltekkes-smg.ac.id/ojs/index.php/jpk.
Astuti, F., & Rahma, S. (2020). Ketersediaan sarana cuci tangan dan perilaku higienitas masyarakat. Jurnal Kesehatan Lingkungan Indonesia, 9(1), 55–64. https://ejournal.undip.ac.id/index.php/jkli.
Dewi, M., & Purnama, H. (2022). Evaluasi manajemen kebersihan sekolah dalam meningkatkan kualitas lingkungan belajar. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 14(1), 55–67. https://ejournal.upi.edu/index.php/japi.
Haryanti, N., & Dewi, R. (2018). Pengaruh kebiasaan cuci tangan pakai sabun terhadap penurunan risiko diare. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 7(3), 201–210. https://journal.fkm.ui.ac.id/kesmas.
Khairunnisa, M., Joko. T., & Raharjo. M. 2023. Kualitas Air Bersih serta Hubungannya dengan Insidensi Diare pada Balita di Wilayah Pesisir. Environmental OccupationalHealth and Safety Journal, 4(1),15-23. https://doi.org/10.24853/eohjs.4.1.15-23.
Kurniawati, R. D., Akbar, H., Aryanti, S., Rantika, D., Apriliani, F., Aulia, N., & Ajeng, R. P. (2025). Prosocial communication model kunci mandiri tingkatkan pengelolaan sampah organik di Desa Panenjoan Kabupaten Bandung. Jurnal Adiguna Pengabdian Masyarakat, 2(1), 1-12. https://ejournal.unpas.ac.id/index.php/adiguna.
Lestari, T., & Nurhayati, S. (2021). Efektivitas pendidikan kesehatan dalam meningkatkan implementasi perilaku hidup bersih dan sehat pada masyarakat. Jurnal Promosi Kesehatan Nusantara, 9(1), 23–34. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpkn.
Mamahit, A. Y., Oktavyanti, D., Aprilyawan, G., Wibowo, M., Ishak, S. N., Solehah, E. L., Farani, S., Suwarni, L., & La Patilaiya, H. (2022). Teori Promosi Kesehatan. Banjarmasin : Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Mulyani, R., & Setiawan, I. (2018). Pengaruh pengetahuan lingkungan terhadap kebiasaan membuang sampah pada masyarakat perkotaan. Jurnal Edukasi Lingkungan Indonesia, 6(3), 121–132. https://ejournal.undip.ac.id/index.php/jeli.
Putra, A., & Lestari, M. (2021). Efektivitas edukasi cuci tangan dalam meningkatkan perilaku hidup bersih siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Kesehatan Nusantara, 5(2), 89–98. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpkn.
Putri, D. H., Rahayu, S., & Widodo, A. (2024). Fasilitas Cuci Tangan dan Pengaruhnya terhadap Perilaku Cuci Tangan Siswa Madrasah Ibtidaiyah. HIGIENE dan Sanitasi (HISAN). https://hisan.poltekkesdepkes-sby.ac.id.
Putri, L., & Hanifah, S. (2022). Hubungan perilaku kebersihan diri dengan kebiasaan memotong kuku pada remaja. Jurnal Promosi Kesehatan Nusantara, 14(1), 72–81. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpkn.
Rahmadani, S., & Yusuf, M. (2019). Peran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah melalui program adiwiyata. Jurnal Lingkungan dan Pendidikan, 7(2), 88–97. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/jilp.
Rahmawati, D., & Susilo, A. (2018). Perilaku hidup bersih dan sehat keluarga dan hubungannya dengan kejadian penyakit berbasis lingkungan. Jurnal Kesehatan Komunitas, 6(2), 98–107. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jkk.
Ramadhani, S., & Yusuf, R. (2019). Ketersediaan sarana pemilahan sampah dan hubungannya dengan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sampah. Jurnal Pengelolaan Lingkungan Tropis, 5(2), 101–110. https://ejournal.undip.ac.id/index.php/jplt.
Santi, V., Haryanto, T., & Ramadhani, L. (2025). Edukasi Cuci Tangan Pakai Sabun dalam Pencegahan Diare pada Anak Usia Dini. PREPOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(2): 4766-4774. https://ejournal.poltekkespontianak.ac.id/index.php/prepotif.
Yuliana, E. (2020). Pengetahuan masyarakat tentang PHBS dan implikasinya terhadap perilaku kesehatan sehari-hari. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 15(1), 44-53. https://journal.fkm.ui.ac.id/kesmas.