Integrasi Nilai Hamemayu Hayuning Bawana dalam Konservasi Air di Kali Code dan Relevansinya Bagi Pembelajaran IPS SMP

Main Article Content

Difa Rose Meilia
Satriyo Wibowo
Happri Novriza Setya Dhewantoro

Abstract

Artikel ini mengkaji prinsip kearifan lokal Hamemayu Hayuning Bawana dalam menjaga sumber daya air di Kali Code dan relevansinya untuk pembelajaran IPS di Sekolah Menengah Pertama (SMP) sesuai dengan kurikulum. Kajian ini dilakukan melalui studi literatur dari berbagai sumber, termasuk jurnal, buku, dan artikel yang membahas mengenai budaya Jawa, pengelolaan lingkungan, serta upaya konservasi berbasis masyarakat. Temuan dari analisis menunjukkan bahwa nilai Hamemayu Hayuning Bawana berfungsi sebagai dasar dan panduan bagi masyarakat dalam menjaga harmoni antara manusia dan alam. Penerapannya dapat dilihat dalam kegiatan gotong royong seperti kerja bakti, pengelolaan bank sampah, memperkuat vegetasi di tepi sungai, dan ritual Merti Code yang menggabungkan dimensi spiritual, sosial, dan ekologis. Aktivitas tersebut telah terbukti meningkatkan kesadaran lingkungan dan rasa tanggung jawab bersama di kalangan masyarakat. Bagi pendidikan IPS, nilai-nilai ini menyediakan konteks konkret untuk memahami isu-isu lingkungan serta memperkuat Profil Pelajar Pancasila. Dalam hal ini, konservasi air yang berlandaskan kearifan lokal tidak hanya mendukung keberlangsungan ekologis tetapi juga berfungsi sebagai sumber belajar yang relevan dan berarti bagi murid.

Article Details

How to Cite
Difa Rose Meilia, Satriyo Wibowo, & Happri Novriza Setya Dhewantoro. (2025). Integrasi Nilai Hamemayu Hayuning Bawana dalam Konservasi Air di Kali Code dan Relevansinya Bagi Pembelajaran IPS SMP. Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 3(1), 312–323. https://doi.org/10.32672/mister.v3i1.3938
Section
Articles

References

Ainia, D K. (2021). Konsep Metafisika Hamemayu Hayuning Bawana. Jurnal Filsafat Indonesia

Akbar, A. A., Dwiningtias, H., & Rahmat, H. K. (2024). Urgensi Koordinasi dalam Organisasi Tanggap Darurat Bencana di Indonesia : Sebuah Tinjauan Pustaka. 1(1), 15–20.

Fathrizky, F. S., Mulyandari, R., & Novadli, A. (2025). Analisis Kualitas Air Sungai Code Menggunakan Metode Indeks Pencemaran sebagai Dasar Mitigasi Lingkungan yang Berkelanjutan di Yogyakarta. Jurnal Rekayasa Teknologi Nusa Putra, 11(2), 111-123.

H. Demolinggo, Ramang, Darmawan Damanik, Kadek Wiweka, and Putu Pramania Adnyana. 2020. “SUSTAINABLE TOURIST VILLAGES MANAGEMENT BASED ON JAVANESE LOCAL WISDOM ‘MEMAYU HAYUNING BAWONO’ BEST PRACTICE OF DESA WISATA PENTINGSARI, YOGYAKARTA.” International Journal of Tourism & Hospitality Reviews 7 (2): 41–53. https://doi.org/10.18510/ijthr.2020.725.

Hakim, A. L. (2021). Kearifan Lokal Dan Pelestarian Ekologi: Dimensi Filosofis-Religius Tradisi Merti Code Yogyakarta. Jurnal Borneo Humaniora, 4(1), 01-10.

https://jogjapolitan.harianjogja.com/read/2025/09/23/510/1229111/ini-permasalahan-krusial-yang-masih-terjadi-di-tiga-sungai-di-jogja

https://warta.jogjakota.go.id/detail/index/42329

https://www.unep.org/topics/disasters-and-conflicts/country-presence/indonesia

Indonesia, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Pasal 33 ayat (3)

Mulyono, D., Rahayu, G. D. S., & Ansori, A. (2025). Revitalisasi Kearifan Lokal Melalui Edukasi Lingkungan Berbasis Masyarakat di Daerah Aliran Sungai (DAS) Citarum. Jurnal Pengabdian Profesi, 1(1), 6-10.

Nabillah, A., & Yusuf, K. (2025). Teofani Lingkungan Sebagai Etika Kosmologis: Dialektika Prinsip Filosofis Memayu Hayuning Bawana Dan Ekosufisme. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya , 8 (3), 534-550. https://doi.org/10.31538/almada.v8i3.7685

Njatrijani, R. (2018). Kearifan Lokal Dalam Perspektif Budaya Kota Semarang. Gema Keadilan, 5(1), 16-31. https://doi.org/10.14710/gk.2018.3580

Purba, B., Rahmadana, M. F., Mukrim, M. I., & Krisnawati, A. (2023). Pengantar Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan. Yayasan Kita Menulis.

Putri, K., & Lestari, L. D. (2025). Desain Pendidikan Berwawasan Lingkungan Bagi Anak Melalui Filosofi Memayu Hayuning Bawana. Jataka: Jurnal Kajian Keluarga, Gender dan Anak, 1(1), 18-32.

Rosidah, R. (2025). PERAN GURU KELAS DALAM MENINGKATKAN KESADARAN SOSIAL SISWA MELALUI MATA PELAJARAN IPS DI SD NEGERI 4 WEDA. Jurnal Dinamis, 1(2), 34-43.

Sastrawan, I. W. W. (2015). Permasalahan Lingkungan Di Kawasan Permukiman Daerah Sempadan Sungai/Kali Code, Jogjakarta. In SEMINAR NASIONAL TATA RUANG DAN SPACE# 2 Memastikan Penataan Ruang untuk Pembangunan yang Berkelanjutan: Kearifan Lokal dan Budaya Dunia dalam Penataan Ruang (pp. 224-240).

Setyowati, P. (2021). Gambaran Pengelolaan Sanitasi Lingkungan Di Sungai Code Yogyakarta. 4(April), 87–94.

Syachbudi, R. R. (2020). Identifikasi keberadaan dan bentuk mikroplastik pada sedimen dan ikan di Sungai Code, D.I Yogyakarta. Skripsi, 67.