Perkembangan Perkembangan Pusat Pendidikan Baitul Hikmah (House of Wisdom) terhadap Proses Renaisans di Eropa
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini membahas tentang pusat pendidikan Baitul Hikmah yang didirikan pada abad ke-9 di Baghdad, yang menjadi salah satu pusat pendidikan dan pengetahuan terbesar dalam sejarah peradaban Islam, dan pengaruhnya terhadap Renaisans di Eropa. Pengetahuan yang disebarkan dari Baitul Hikmah menjadi dasar penting bagi Revolusi Sains dan Renaisans Eropa, khususnya di bidang matematika, astronomi, dan kedokteran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research), di mana data dikumpulkan dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berkaitan dengan pusat pendidikan Baitul Hikmah dan pengaruhnya terhadap Renaisans Eropa. Dengan demikian, Baitul Hikmah tidak hanya memainkan peran penting dalam kemajuan pengetahuan di dunia Islam, tetapi juga menjadi katalisator utama bagi kebangkitan intelektual di Eropa. Warisan Baitul Hikmah mencerminkan pentingnya pertukaran lintas budaya dalam pengembangan pengetahuan global.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abbas, N. (2016). Pemikiran Politik Islam Pada Masa Pemerintahan Dinasti Abbasiyah. Jurnal Dakwah Tabligh, 17(1), 68–83. https://doi.org/https://doi.org/10.24252/jdt.v17i1.6077
Absor, N. F., Armiyati, L., Pangestika, V. P., Maulida, C. Z., & Riliani, T. F. (2020). Tumbuh dan Berkembangnya Humanisme Pada Masa Renaisans Abad Ke 14 Sampai 17. Alur Sejarah: Jurnal Pendidikan Sejarah, 3(2).
Al-Azizi, A. S. (2018). Untold Islamic History. Laksana.
Al-faruq, U., Anwar, A. C., Seto, D. A., & Amalia, W. A. (2024). Masa Taqlid Ke Masa Jumud: Dinamika Perubahan Hukum Dalam Sejarah Islam. Relinesia: Jurnal Kajian Agama Dan Multikulturalisme Indonesia, 3(2), 150–154. https://doi.org/https://doi.org/10.572349/relinesia.v3i2.1894
Al Farabi, M. (2016). Bayt al-Hikmah: Institusi awal pengembangan tradisi ilmiah Islam. MIQOT: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 37(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30821/miqot.v37i1.74
Alkadafi, M. A., Rifqi, M. A. F., Maulidia, T. A., Prayogi, A., Riyadi, R., Pujiono, I. P., & Nasrullah, R. (2024). Islam Dan Kontribusinya Terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan: Suatu Telaah. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(5), 6325–6334.
Asy’ari, H. (2018). Renaisans Eropa dan Transmisi Keilmuan Islam ke Eropa. JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam), 2(1), 1–14. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30829/j.v2i1.1792
Hamid, R. (2011). Pengaruh Falsafat Ibn Rusyd di Barat.
Herlina, N. (2020). Metode sejarah. Satya Historika. http://digilib.isi.ac.id/id/eprint/6127
Hidayat, C. (2024). Perkembangan Sains Dalam Sejarah Peradaban Islam. At-Thariq: Jurnal Studi Islam Dan Budaya, 4(02).
Hidayat, C., Hidayat, T., & Permana, S. Y. (2024). Sains dan Sastra Pada Zaman Dinasti Abbasiyah. Tanjak: Sejarah Dan Peradaban Islam, 4(3), 247–253. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/tanjak.v4i3.24489
Hidayat, H. (2013). Teologi lembaga pendidikan islam. Ijtimaiyya, 6(2), 115–142.
Hindami, Q. H., & Yusuf, M. (2023). IBN SINA DAN IBN RUSYD DALAM PENGEMBANGAN SAINS MODERN DI BARAT.
Huzain, M. (2018). Pengaruh Peradaban Islam Terhadap Dunia Barat. Tasamuh: Jurnal Studi Islam, 10(2), 355–377. https://doi.org/https://doi.org/10.47945/tasamuh.v10i2.77
Khaeruddin, K. (2024). Baitul Hikmah Sebagai Pusat Peradaban Intelektual Pada Masa Dinasti Abbasiyah. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 8(1), 1–13. https://doi.org/https://doi.org/10.52266/tadjid.v8i1.1918
Khalik, A. T. (2017). Pemimpin Non-Muslim dalam Perspektif Ibnu Taimiyah. ANALISIS: Jurnal Studi Keislaman, 14(1), 59–90. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.24042/ajsk.v14i1.649
Khamami, A. R. (2014). Hubungan Sains Dan Islam Dalam Perspektif Fethullah Gülen (Islamisasi Ilmu dalam Praktik).
Khasanah, N., Hamzani, A. I., & Aravik, H. (2020). Klasifikasi Ilmu Menurut Ibn Sina. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(5), 993–1008. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i11.17739
Lindawati, L. (2021). Tujuh Ilmuwan Muslim Perintis Laboratorium Modern. Integrated Lab Journal, 9(2), 80–92.
Mahesa, L. P., & Hadijah, H. (2023). Manajemen Perpustakaan Baitul Hikmah Pada Masa Dinasti Abbasiyah. TADRIBUNA: Journal of Islamic Education Management, 3(2), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.61456/tjiec.v3i2.98
Mariane, I., Jumadin, L., Hasan, H., Rahim, A., Fauziah, P. N., Endriyatno, N. C., Astari, C., Nugrahani, R. A. G., Putri, E. T., & Kalalo, M. J. (2022). Dasar Ilmu Farmasi. TOHAR MEDIA.
Muhtar, F. (2014). Abu Abdullah Ibn Musa Al-Khawarizmi (Pelopor Matematika Dalam Islam). Beta: Jurnal Tadris Matematika, 7(2), 82–97. https://www.jurnalbeta.ac.id/index.php/betaJTM/article/view/68
Putri, J., & Ferianto, F. (2023). Kemajuan Peradaban Islam Di Era Society 5.0. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 7(01), 42–54. https://doi.org/https://doi.org/10.35706/wkip.v7i01.9241
Rahmanita, F., Nashihah, D., & Ramadhan, M. F. (2023). Al-Khawarizmi Serta Kontribusinya Untuk Perkembangan Sains Modern. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 13(2), 297–312. https://doi.org/https://doi.org/10.47200/ulumuddin.v13i2.2045
Rizki, H. M. (2022). Analisis Peran Baitul Hikmah Pada Masa Dinasti Abbasiyah Serta Relevansinya Terhadap Integrasi Pendidikan Islam Dan Sains. Uin Prof. Kh Saifuddin Zuhri.
Rofiq, A. C., & Fil, M. (2019). Cara Mudah Memahami Sejarah Islam. IRCiSoD.
Sahlah, L. (2015). Peran Ibnu Sina dalam pengembangan sains islam di Persia: 980–1037 M. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/29778
Shofia, N., & Soleh, A. K. (2022). Ibnu Sina: jiwa dan keabadian jiwa. Rosyada: Islamic Guidance and Counseling, 3(2), 91–106. https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/rosyada/article/view/5450
Subagiya, B. (2024). Kepemimpinan visioner Khalifah Harun Al-Rasyid dalam pengembangan ilmu pengetahuan di masa peradaban Islam. Islamic Learning Horizons: Journal of Islamic Education, 1(1), 1–10. https://journal.melek.id/index.php/ilhjie/article/view/1
Suresman, E. (2022). Filsafat Islam. UPI Press.
Uni, S. Q. A. (2020). Analisis Pemikiran Pendidikan Menurut Ibnu Sina dan Kontribusinya Bagi Pendidikan Islam di Era Modern. Journal of Islamic Education Research, 1(3), 225–238. https://doi.org/https://doi.org/10.35719/jier.v1i3.39
Zaitun, A. (2024). Pengaruh Dinasti Abbasiyah Terhadap Kemajuan Peradaban Islam. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 3(2), 113–124.