Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Siswa melalui Model Snowball Throwing

Abstract

Segiempat dan Segitiga merupakan salah satu pokok bahasan pada mata pelajaran matematika yang diajarkan di SMP. Materi Segiempat dan segitiga merupakan materi yang dianggap sulit dipahami oleh siswa. Dalam pembelajaran materi Segiempat dan segitiga banyak ditemukan hambatan karena pokok bahasan Segiempat dan segitiga terlalu luas sehingga menyulitkan siswa dalam mengingat materi. Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Siswa Melalui Model Snowball Throwing. Adapun yang menjadi tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan Pembelajaran Snowball Throwing pada Materi Segiempat dan segitiga Siswa SMP Negeri 14 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-1 dan X-2 SMP Negeri 14 Banda Aceh, sampel di tentukan dengan teknik purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan khusus sehingga layak dijadikan sampel, sampel pada penelitian ini adalah kelas X- 2 yang berjumlah 20 orang siswa. Pengambilan data dilakukan dengan cara mengadakan tes dengan soal yang berbentuk essay, tes dilakukan sekali setelah perlakuan (Post-Test) yang berjumlah 10 butir soal. Uji normalitas pengujian hipotesis menggunakan rumus uji-t, dengan taraf signifikan α=0,05 dan derajat kebebasan n–1. Dari hasil pengolahan data penelitian didapatkan bahwa derajat kebebasan (dk) = 19 ini menunjukkan bahwa t_hitung > t_tabel yaitu 2,1381>1,729. Disimpulkan bahwa kemampuan menyelesaikan soal cerita siswa melaui model snowball throwing telah mencapai ketuntasan.