Hutabarat, W. S. P. ., C. G. G. T. . Sibarani, D. Ruslan, and U. Nurhayani. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbantuan Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Akuntansi”. Jurnal Serambi Ilmu, vol. 26, no. 2, Sept. 2025, pp. 211-8, doi:10.32672/jsi.v26i2.3513.