W. S. P. . Hutabarat, C. G. G. T. . Sibarani, D. Ruslan, and U. Nurhayani, “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped classroom Berbantuan Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Akuntansi ”, JSI, vol. 26, no. 2, pp. 211–218, Sep. 2025.