Indika, T., Efendi Napitupulu and Syafruddin (2025) “ Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika ”, Jurnal Serambi Ilmu, 26(2), pp. 177–191. doi: 10.32672/jsi.v26i2.2483.