SIGIRO, F. R.; NURHAYANI, U.; RAMDHANSYAH; THOHIRI, R.; SRIWEDARI, T. Analisis Model Contextual Teaching And Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa . Jurnal Serambi Ilmu, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 334–346, 2025. DOI: 10.32672/jsi.v26i2.3526. Disponível em: https://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/serambi-ilmu/article/view/3526. Acesso em: 2 dec. 2025.