Wulandari. (2024). Penerapan Metode Scaffolding Berbantuan Soal Hots Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Pada Materi Trigonometri. Jurnal Serambi Ilmu, 24(1), 30–41. https://doi.org/10.32672/jsi.v24i1.912