Hutabarat, W. S. P. ., Sibarani , C. G. G. T. ., Ruslan, D., & Nurhayani, U. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Flipped classroom Berbantuan Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Akuntansi . Jurnal Serambi Ilmu, 26(2), 211–218. https://doi.org/10.32672/jsi.v26i2.3513