RAHARJO, S.; RAIHANAH; PUTRI SHOLIHATUL ASHAR; YUSLINAINI. PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PADA MATA KULIAH PROGRAM LINEAR. PERISAI: Jurnal Pendidikan dan Riset Ilmu Sains, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 58–65, 2024. DOI: 10.32672/perisai.v3i1.893. Disponível em: https://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/perisai/article/view/893. Acesso em: 27 aug. 2026.