Raharjo, S., Raihanah, Putri Sholihatul Ashar, & Yuslinaini. (2024). PENGARUH PENERAPAN BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PADA MATA KULIAH PROGRAM LINEAR. PERISAI: Jurnal Pendidikan Dan Riset Ilmu Sains, 3(1), 58–65. https://doi.org/10.32672/perisai.v3i1.893