Febrianti Sinaga, Tiona, and Binari Manurung. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Literasi Sains Siswa Pada Materi Ekologi Dan Keanekaragaman Hayati Di Kelas VII”. Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research 1 (4b):2599-2607. https://doi.org/10.32672/mister.v1i4b.2312.