Febrianti Sinaga, T., & Manurung, B. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Literasi Sains Siswa pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati di Kelas VII . Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 1(4b), 2599–2607. https://doi.org/10.32672/mister.v1i4b.2312