Uji Coba Konsep Pipa Organa pada Alat Peraga Menggunakan Botol Bekas: Bantuan Aplikasi Phypox

Main Article Content

Windi Anggraini
Halimatul Zahra Kurtubi
Nabila Aprilia
Amelia Putri Wardhani
Ahmad Suryadi

Abstract

Some physics material may be difficult to understand, especially the organ pipe material in the vibration and sound chapter. To help students understand organ pipe material, experiments are very important in its delivery. However, teaching aids and accurate data collection are often a challenge for teachers and students. Testing organ pipes on teaching aids with the help of the Phyphox application can be a method for teaching the physics of sound and vibration practically and interactively. This research was conducted to compare the speed of sound propagation in air and water as well as measure the frequency of tones in air columns with different water heights in bottles using the Phypox application. The frequency data obtained shows that the longer the air column, the higher the frequency produced, conversely the shorter the air column, the lower the frequency produced. The calculation results for the speed of air propagation vary between 234 m/s to 622 m/s, with the closest value to a constant air speed of 340 m/s found in the basic notes Do and Re. Therefore, it is concluded that the teaching aids created can be used to increase students' understanding of the concept of organ pipes and the role of the Phyphox application in increasing the accuracy of data collection.

Article Details

How to Cite
Anggraini, W., Kurtubi, H. Z., Aprilia, N., Wardhani, A. P., & Suryadi, A. (2024). Uji Coba Konsep Pipa Organa pada Alat Peraga Menggunakan Botol Bekas: Bantuan Aplikasi Phypox. Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 1(3c), 1430–1438. https://doi.org/10.32672/mister.v1i3c.1925
Section
Articles
Author Biographies

Windi Anggraini, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Tadris Fisika, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia

Halimatul Zahra Kurtubi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Tadris Fisika, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia

Nabila Aprilia, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Tadris Fisika, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia

Amelia Putri Wardhani, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Tadris Fisika, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia

Ahmad Suryadi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Tadris Fisika, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia

References

Avenda Putri, E. K., Rohmatain, T. S., Indah, N. F., Ningsih, Y., Ipa, P., Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, F., & Negeri Surabaya, U. (2023). Analisis frekuensi gelombang suara pada pipa organa berbasis audacity. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(2), 253–256. https://doi.org/10.62017/merdeka

Christiarni, E. (2014). Upaya Meningkatkan Hasil Dan Aktivitas Belajar Keterampilan Bermain Seruling Recorder Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas Ix a Smp Negeri 2 Comal. Jurnal Penelitian Pendidikan Unnes, 31(1), 125669.

Dessitasari, L., & Sucahyo, I. (2020). Pengembangan Pipa Organa Menggunakan Aplikasi Physics Toolbox Suite untuk Menentukan Cepat Rambat Bunyi di Udara sebagai Media Pembelajaran pada Materi Gelombang Bunyi. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 10(1), 8–13. https://doi.org/10.26740/ipf.v10n1.p8-13

Fitriyana; Seviana, I. O. M. (2012). konsep pipa organa terbuka pada alat musik botol bekas .pdf.

Fitri, N. A., Sa’adah, N., Fikriya, S., Suryandari, K. C., & Fatimah, S. (2023). Analisis Gelombang Bunyi Melalui Alat Peraga Sederhana dan Relevansinya dalam Pembelajaran di SD. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 6(1), 617. https://doi.org/10.20961/shes.v6i1.71198

Fitriyani, A. O., & Andryani, F. (2023). Analisis Akurasi Penerapan Software Audacity Dalam Menentukan Nilai Frekuensi Pada Praktikum Pipa Organa. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pembelajaran Fisika, 4(1), 24. https://doi.org/10.26418/jippf.v4i1.60581

Herlita, F., Yamtinah, S., & Wati, I. K. (2023). The Effect of the PjBL-STEM Model on Students’ Critical Thinking Ability in Science Learning. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 9(2), 192–202. https://doi.org/10.21831/jipi.v9i2.57963

Indrajit, D. (2009). Mudah dan Aktif Belajar Fisika. Pusat Perbukuan.

Kallesta, K. S., & Erfan, M. (2017). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar IPA Fisika pada Materi Bunyi Junal Pendidikan Fisika Volume 1 No 1 , September 2017. Pendidikan Fisika, 1(1), 12–13.

Kamajaya, & Hapiddin, A. (2007). Cerdas Belajar Fisika (edisi 1). Grafindo Media Pratama.

Laeli, S., & Ishafit. (2023). Penentuan Cepat Rambat Bunyi di Udara Menggunakan Aplikasi Tone Generator dan Spectroid. Bincang Sains Dan Teknologi, 2(01), 11–15. https://doi.org/10.56741/bst.v2i01.269

Serway, John W. Jewett, J. (2010). Fisika Untuk Sains dan Teknik. Salemba Teknika.

Sugianta, K. A., Gunadi, I. G. A., & Indrawan, G. (2020). Analisis Pola Bunyi Sunari Berdasarkan Metode Fast Fourier Transform. Jurnal Ilmu Komputer Indonesia (JIK), 5(2), 14–21.

Yuberti, Y. (2014). Konsep Materi Fisika Dasar 2. UIN Raden Intan Lampung.