Strategi Pengendalian Efektif dalam Peningkatan Kualitas Layanan Pendidikan
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The main challenge facing educational institutions is to improve the quality of educational services through effective control. This article explores strategies that can be used by educational institutions to achieve excellence through effective control. The method used in this article is the study of literature used to explore and analyze various research, scientific articles, books, and other sources of information relevant to the topic of effective control in the context of educational institutions. The information obtained from these various sources is then analyzed to build a comprehensive understanding of strategies and best practices for effective control at educational institutes. The results of literary research show that effective controls can provide a variety of benefits to educational institutions. Among them are improved quality of education services, improved operational efficiency, better risk management, and improved institutional competitiveness in a global context. Some strategies that have proven effective in achieving effective control include the implementation of strong internal control systems, the use of information technology to enhance transparency and accountability, and the development of an organizational culture that supports responsibility and innovation.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Afif, Z. N., & Etikoh, N. (2023). Efektivitas Integrasi Muatan Lokal Pendidikan Diniyah Dalam Peningkatan Kemampuan Pendidikan Agama Islam Siswa: Studi Kasus di SMPN 5 Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 3(3), 338–349.
Chasanah, M., & Ningsih, T. (2023). Pendidikan Humanis dalam Interaksi Edukatif dan Praktik Edukatif di MI Negeri 1 Banyumas. J-PGMI: Jurnal Pendidikan Guru MI, 6(2), 119–130.
Fernandes, R. (2019). Relevansi Kurikulum 2013 dengan kebutuhan Peserta didik di Era Revolusi 4.0. Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.24036/scs.v6i2.157
Hasan, M. S. (2017). PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERPADU DI SEKOLAH. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 2(1), Article 1.
Hasan, M. S., Ainiyah, Q., & Ma’arif, M. A. (2023). Meningkatkan Pemahaman Ayat-Ayat Hukum Waris Dan Mu’amalah Pada Santri Di Pondok Pesantren Qur-any Jombang. An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 29–41.
M.Ag, D. A. A. R. (2023). Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Industri. UNISNU PRESS.
Masrufa, B., & Ramandani, A. D. (2024). Sinergi Kepemimpinan dan Literasi: Upaya Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Perpustakaan Sekolah. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 4(1), 40–55.
M.Pd, D. U. S. H. (2021). Urgensi Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Menyiapkan Generasi Emas 2045: Strategi Membangun Generasi Cerdas, Berkarakter dan Berdaya Saing di Abad 21. Nusa Putra Press.
Mujahidin, M. (2023). Peningkatkan Kinerja Guru Melalui Penerapan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif di SMA Primaganda Jombang. At Tadbir: Islamic Education Management Journal, 1(2), 110–121.
Munfarida, I., & Sunardi, S. (2022). Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih di MTs Salafiyah Syafi’iyah Tebuireng Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v2i1.422
Pustikayasa, I. M., Permana, I., Kadir, F., Zebua, R. S. Y., Karuru, P., Husnita, L., Pinatih, N. P. S., Indrawati, S. W., Nindiati, D. S., & Yulaini, E. (2023). TRANSFORMASI PENDIDIKAN: Panduan Praktis Teknologi di Ruang Belajar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rumetna, M. S. (2018). Pemanfaatan cloud computing pada dunia bisnis: Studi literatur. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer (JTIIK), 5(3), 305–314.
Senang, S. (2017). Implementasi Manajemen Tenaga Pendidik di Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Safi’iyah Tebuireng Jombang. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v1i1.4
Sidabutar, J. (2024). Penguatan Kompetensi Leadership Kepala Sekolah Dalam Upaya Mempertahankan Kualitas Mutu Satuan Pendidikan. Caraka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.55115/crk.v4i1.4565
Sintasari, B., & Khaerani, B. (2023). Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Kinerja Guru di MTs Miftahul Ulum Cermenan Ngoro Jombang. At Tadbir: Islamic Education Management Journal, 1(2), 98–109.
Solechan, S., Afif, Z. N., Sunardi, S., & Masrufa, B. (2023). Pelatihan dan pendampingan tentang strategi Kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi Guru bidang profesional Di SMA Primaganda Jombang. An Naf’ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 135–146.
Umar, S., Senang, S., & Sunardi, S. (2024). Peningkatan Mutu Pembelajaran Melalui Pengembangan Sarana dan Prasarana. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 4(1), 16–28.