Analisis Persepsi Siswa Terhadap Proses Pembelajaran Bola Voli Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Banda Aceh

Abstract

Penelitian ini bertujuan ini untuk mendeskripsikan persepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Banda Aceh terhadap pembelajaran bola voli, meliputi materi, metode dan strategi pembelajaran yang digunakan guru, sarana dan prasarana, serta suasana dan interaksi selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Banda Aceh yang mengikuti pembelajaran bola voli pada tahun ajaran penelitian berlangsung, dengan jumlah keseluruhan 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi pemberian angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa persepsi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Banda Aceh terhadap pembelajaran bola voli berada pada kategori sangat baik. Hal ini ditunjukkan oleh dominasi respon sangat setuju dan setuju pada seluruh indikator, yaitu materi pembelajaran, metode dan strategi, sarana dan prasarana, serta suasana dan interaksi pembelajaran. Pembelajaran telah berlangsung secara terstruktur dan efektif, dengan materi yang mudah dipahami, metode yang bervariasi, serta suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala, terutama pada keterbatasan sarana dan prasarana, serta kesulitan siswa dalam menguasai teknik dasar bola voli. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan fasilitas dan bimbingan yang lebih intensif agar pembelajaran dapat berjalan lebih optimal