Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Kemampuan Motorik Dasar Siswa Kelas VI SDN Kayee Leue Tahun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan ini untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap kemampuan motorik dasar siswa kelas VI SDN Kayee Leue tahun 2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VI SDN Kayee Leue yang berjumlah 23 Siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah dengan metode tes dan pengukuran. kemampuan motorik dasar siswa yang dilaksanakan sebelum perlakuan (preetest) dan setelah perlakuan (posttest).Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji pra syarat (uji normalitas dan uji homogenitas), uji hipotesis menggunakan uji t (paired sample t-test). Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan motorik dasar siswa kelas VI SDN Kayee Leue Tahun 2026. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata kemampuan motorik dasar siswa dari 15,43 pada saat pretest menjadi 20,00 pada posttest. Hasil uji hipotesis juga menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung 15,199 > t tabel 1,72, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, permainan tradisional efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan motorik dasar siswa, terutama pada aspek lari, lompat, keseimbangan, koordinasi, dan lempar tangkap.