Walidain, B. (2024). Menerapkan Penilaian Autentik dalam Pembelajaran IPA untuk Mengukur Pemahaman Siswa dalam Konsep-Konsep Sains yang Kompleks. Journal of Technology and Literacy in Education, 3(2), 109–116. Retrieved from https://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/jtle/article/view/2998