Sariya. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKN Materi Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Melalui Keterampilan Berpikir Kritis Dengan Model Pembelajaran Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII MIA-4 SMAN 1 Peukan Bada Aceh Besar Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020. Journal of Technology and Literacy in Education, 1(2), 105–114. Retrieved from https://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/jtle/article/view/22