Azwir, Almukarramah, Muhammad Khalil. Asesmen Formatif Dalam Pembelajaran Inkuiri Model (Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration, Evaluation) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa SMA. JPS [Internet]. 2024 Feb. 7 [cited 2026 Aug. 27];2(3):1-9. Available from: https://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/jps/article/view/1127