Azwir, Almukarramah, and Muhammad Khalil. “Asesmen Formatif Dalam Pembelajaran Inkuiri Model (Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration, Evaluation) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa SMA”. Jurnal Pembelajaran dan Sains (JPS) 2, no. 3 (February 7, 2024): 1–9. Accessed August 27, 2026. https://jurnal.serambimekkah.ac.id/index.php/jps/article/view/1127.