Azwir, Almukarramah, and Muhammad Khalil. 2024. “Asesmen Formatif Dalam Pembelajaran Inkuiri Model (Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration, Evaluation) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa SMA”. Jurnal Pembelajaran Dan Sains (JPS) 2 (3):1-9. https://doi.org/10.32672/jps.v2i3.1127.