Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Perilaku Bullying (Perundungan) di Kalangan Siswa: Studi Kasus pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Baiturrahman Kota Banda Aceh

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengatasi perilaku bullying di kalangan siswa pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Baiturrahman, Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk bullying serta strategi yang diterapkan guru PAI dalam penanganannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku bullying yang terjadi di lingkungan sekolah meliputi bullying verbal, relasional, dan siber, dengan karakteristik yang berbeda antara siswa laki-laki dan perempuan. Dalam mengatasi perilaku tersebut, guru PAI menerapkan berbagai strategi berbasis nilai-nilai Islam, seperti penanaman sikap kejujuran, kasih sayang, toleransi, dan keadilan melalui kegiatan pembelajaran, pembinaan karakter, serta pemberian nasihat dan keteladanan. Upaya tersebut terbukti mampu meningkatkan kesadaran siswa terhadap dampak negatif bullying dan mengurangi frekuensi terjadinya perilaku tersebut. Meskipun demikian, pelaksanaannya masih menghadapi sejumlah kendala, seperti keterbatasan waktu pembelajaran dan kurang optimalnya keterlibatan orang tua dalam proses pembinaan. Penelitian ini menegaskan pentingnya peran guru PAI dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman, kondusif, dan inklusif melalui penguatan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai keagamaan.